我的小孩已經一歲半了
怎麼還不會叫爸爸、媽媽？
文/張芳瑜 語言治療師
「我看隔壁的孩子才兩歲多就很會說話了，怎麼我的小孩還不行呢?」，相信有許多的家長對於自家孩子的語言發展都有許多的疑問，那在日常的生活中要如何促進兒童的語言發展呢？
出生0~2歲
- 發出像“ㄇㄚ”、“ㄅㄚ”或“ㄉㄚ”的聲音，試著讓寶寶跟著你一起說
- 當寶寶發出聲音時看著他，並模仿他說的話，營造成溝通的環境
- 當寶寶在笑或做鬼臉時給予反應，例如和他做出一樣的表情，或是和寶寶玩拍拍手或躲貓貓的遊戲
- 應用日常生活中的情境，例如在給寶寶洗澡、餵食或給他穿衣服時跟他說話，可以談談你在做什麼、你要去哪裡、告訴他你會看到誰或什麼，也可加上手勢，例如揮手和指的動作
- 在和兒童遊戲時可以模仿動物的聲音或狀聲詞，可加強兒童將聲音和事物連結起來，例如：狗是汪汪、貓咪喵喵、飛機咻咻
- 擴展延伸兒童的話，例如兒童說“喝水水”時，媽媽可以幫他拉長句子說“我要喝水水”
2~4歲
- 製造情境以誘發兒童主動溝通，例如：遇到困難時不立刻給予幫助、延宕給予物品或幫助的時間，鼓勵孩子以口語表達需求
- 幫助兒童學習新的詞彙，例如：命名身體部位、家中的家具名稱、常用的形容詞(高高的、大大的)或動詞(跑、跳)
- 在與兒童互動中重複出現要強調的語詞，並且提供有豐富變化的語調，適時地將詞彙稍作變化，豐富語言的刺激
- 可與兒童進行繪本共讀，並對於繪本內容的相關問題進行問答，例如：主角想要做什麼、要去哪裡、發生了什麼事，讓兒童能夠進行表達。但要注意不要詢問過多的問題以免讓兒童覺得有壓力，或是常常打斷或否定兒童的表達，製造輕鬆愉快的說話情境
本文為衛教知識宣導文章，歡迎來院由復健專科醫師與醫療團隊進行評估。
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